Ученики Малой академии наук анализируют состояние окружающей среды

Учебный проект Малой академии наук "Исследование влияния антропогенной нагрузки на растения, воду и почвы в парковых зонах городов Украины" на днях представлен на всеукраинской выставке "Инноватика в образовании". Суть проекта вроде проста: школьники, используя свои знания по географии, биологии, химии, информатики, проводят замеры содержания хлорофилла в листьях растений парка своего города, фиксируют эти данные, анализируют полученную информацию, с помощью GPS-систем наносят информацию на электронные карты города, а также устраивают веб-конференции со своими коллегами-учениками из других городов страны, сравнивая и обсуждая полученные выводы.

Но чтобы обеспечить комплексный просветительский эффект и высокий технический уровень проекта, были привлечены многие составляющие. Институт кибернетики НАНУ как партнер проекта предоставил МАН свое изобретение - портативное устройство для измерения и обработки данных состояния зеленых растений хронофлуорометр "Флоратест". Институт виноградарства (Одесса) поделился научно-практическим опытом работы с хронофлуорометр.

Институт телекоммуникаций и глобального информационного пространства присоединился к проекту со своим ноу-хау-информационно-технологической системой поддержки исследовательской деятельности. Это виртуальная платформа МАН, которая предоставляет возможности оперативного доступа к нужным базам данных, консультаций преподавателей и ученых, загрузки и обработки результатов исследования в электронном виде в режиме он-лайн.

- Особенность этого проекта заключается в том, что дети делают свои первые научные исследования не просто в библиотеке или с помощью подручных средств, а с использованием современных измерительных устройств, информационных технологий, - рассказывает директор Национального центра "Малая академия наук Украины" Оксен Лисовой. - Кроме того, мы выводим исследовательскую деятельность с локального уровня на общеукраинский: дети находят себе партнеров-ученых в других городах страны, обработка данных из разных точек Украины формирует общегосударственный уровень мышления. Плюс, что также очень важно, такие проекты формируют общественную активность ребенка, социально и экологически ответственное мышление.

В октябре реализовано только пилотный проект инновационного экологического проекта МАН. На этом этапе были задействованы учащиеся из пяти городов Украины: Киева, Луганска, Сум, Львова, Одессы. На выставке "Инноватика в образовании" участники проекта показали свои исследования в режиме он-лайн и устроили своего рода "круглый стол" по итогам первого этапа. Но на этом проект не заканчивается - на очереди загрузки полученных экологических показателей состояния парков города на ГИС-карты (к сожалению, сейчас не в каждом городе учащиеся могут получить доступ к этим картам, поскольку иногда это все еще считается закрытой информацией). По результатам исследования дети будут работать над своими научными работами в системе МАН.

- Наши ученики так вдохновились этим опытом экологического анализа, которые хотят покрыть своим исследованием весь город, не ограничиваясь только парками, - рассказала руководитель секции биологии Луганского территориального отделения МАН Галина Евтушенко. - Кроме того, мы бы хотели обобщить полученные данные и предоставить их в управление экологии облгосадминистрации. К сожалению, для нашего города проблема экологического состояния окружающей среды довольно острая и, возможно, обращение детей будет еще одним стимулом для власти усилить внимание к этим вопросам.

Поэтому сейчас, учитывая успешный опыт пилотного проекта исследования антропогенного воздействия на состояние зеленых зон города, Малая академия наук планирует реализовать его в масштабе всей Украине. Тогда привлечены будут не сотни, а тысячи школьников, они охватят своим вниманием не только крупные города, но и городки и поселки страны. И, возможно, именно эти дети создадут экологическую карту Украины, которая не оставит равнодушными взрослых.